REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

Gestión Social, Autogestión y Cogestión

                                                          Autores:    Mary Tovar

                                                                           Elianyela Pérez

                                                                           Rafael Hernández

                                                                           Yusmila  Rojas

                                                                           María Solano

                                                                Tutor: Wilfredo Aldana

Acarigua; Mayo de 2011

Hoy día en cualquier empresa, institución, lugar de trabajo y hasta en el hogar se establecen una  serie de parámetros a través de las cuales se llevan a cabo diversas acciones que les permitan su evolución y consolidación; es por ello que surge la gestión, como una manera de darle formalidad a los diferentes proyectos que se realizan en cualquier ámbito de la vida cotidiana, con la finalidad de fortalecer a la colectividad en general, en la búsqueda de una mejor calidad de vida. Por tal motivo, se hace necesario realizar las siguientes  definiciones; gestión que es organizar, tramitar recursos y todo lo se requiera para lograr el objetivo propuesto de un fin determinado; cabe decir, que la autogestión es una forma de administrarse, organizarse usando cualquier método, habilidad y estrategia para lograr un objetivo con autonomía de gestión; y cogestión no es más que una gestión compartida entre el que gestiona y otros organismos, por lo tanto gestión, autogestión y cogestión unidas sirven como un enlace de participación, ejecución de acción conjunta que permiten a las comunidades, sociedades organizadas a detectar necesidades, elaborar propuestas de trabajos con miras a solucionar sus problemas; además, se unifican como vía para mejorar la calidad de vida y son una alternativa viable que logran las transformaciones profundas en la participación de la sociedad civil, se constituyen en instrumentos de promoción innovadora, de inserción económica social por parte de la población no es desligarse del estado, sino que por medio de esta se logra una cultura de las comunidades, se le asigna un nuevo rol como lo es de colaborador, participación de manera democrática, cooperativa e integradora que les eleve a un desarrollo sostenible, respondiendo a la autoestima comunitaria en el desarrollo de planes, programas, proyectos que faciliten el desarrollo comunitario bajo los perfiles de nuevo país; estas se relacionan al momento de llevar a cabo su fin, puesto a que cada una tiene un mismo propósito el cual es desarrollar un plan trascendental en bien de la empresa, institución, comunidad o particularidad. Finalmente es importante mencionar que la mayoría de los educadores gestionan, autogestionan y cogestionan las problemáticas y necesidades de la institución donde laboran con la finalidad de lograr los objetivos propuestos.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

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INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

                                    ENSAYO SOBRE PROYECTOS SOCIALES COMUNITARIOS

                                                                                       Autores: Mary Tovar

         Eliangela Pérez

         Rafael Hernández

         María Solano

         Yusmila Rojas

                                                                                           Tutor: Wilfredo Aldana

Acarigua, Mayo de 2011

    En Venezuela actualmente están ocurriendo cambios en todos los aspectos, aún más desde el punto de vista social; en donde se está considerando la participación ciudadana a través del pueblo y las comunidades organizadas en este sentido, se plantean los proyectos sociales comunitarios que para los autores son un conjunto de acciones que buscan obtener  un impacto sobre la calidad de vida  de una comunidad atendiendo sus problemas y fortalezas , aspiran promover cambios  en la realidad económica, social y cultural de los sectores más pobres y excluidos, para mejorar sus oportunidades dentro de la sociedad. En cuanto a, los tipos de proyectos están los productivos: Son los que buscan generar una renta en la economía y adquirir ganancias en dinero, proyecto social: Son los que inquieren conseguir un impacto sobre la calidad de vida de la población, y los proyectos de infraestructura anexan un conjunto de contratos y acuerdos entre varias partes. A sí mismo, los promotores de estos proyectos son el estado, los organismos multilaterales, las ONG y también las empresas, en sus políticas de responsabilidad social. En cuanto a las fases de estos proyectos se mencionan las siguientes: fases de diagnóstico comunitario, formulación, gestión y ejecución. Cabe destacar que los proyectos ejecutados en la actualidad son las misiones sociales, de electrificación, viviendas, salud, educación, entre otros. Por otra parte, estos  proyectos tienen su soporte en las Líneas Generales del Plan de Desarrollo, Económico y Social de la Nación 2.007-2.013 del presidente Hugo Chávez Frías  en la segunda directriz que dice “La Suprema felicidad Social incluyente, un modelo social, productivo, humanista y endógeno se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que decía El libertador “La Suprema Felicidad Social”, cabe señalar, que hoy día es lo que se quiere hacer realidad ese pensamiento de Bolívar que toda la sociedad dignifique su vida a través del desarrollo y ejecución de los proyectos que se planteen en base a las verdaderas necesidades de cada comunidad. De ahí que, los promotores de los proyectos sociales comunitarios son; el estado, los organismos multilaterales, las ONG, las empresas y la nación; estos programas están dirigidos a los niños, niñas, mujeres, jóvenes, marginales, hogares, campesinos, áreas de educación, salud asesoramiento legal, medio ambiente, autogestión, desarrollo rural, cultura, comunicación entre otras. Cabe concluir diciendo, que estos proyectos deben estar orientados por unos principios básicos de participación, equidad, énfasis de género, cooperación, sostenibilidad, respeto al medio ambiente y a la diversidad cultural.

Ensayo sobre proyectos sociales comunitarios

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

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                                    ENSAYO SOBRE PROYECTOS SOCIALES COMUNITARIOS

                                                                                                       Autores: Mary Tovar

         Eliangela Pérez

         Rafael Hernández

         María Solano

         Yusmila Rojas

                                                                                                     Tutor: Wilfredo Aldana

Acarigua, Mayo de 2011

    En Venezuela actualmente están ocurriendo cambios en todos los aspectos, aún más desde el punto de vista social; en donde se está considerando la participación ciudadana a través del pueblo y las comunidades organizadas en este sentido, se plantean los proyectos sociales comunitarios que para los autores son un conjunto de acciones que buscan obtener  un impacto sobre la calidad de vida  de una comunidad atendiendo sus problemas y fortalezas , aspiran promover cambios  en la realidad económica, social y cultural de los sectores más pobres y excluidos, para mejorar sus oportunidades dentro de la sociedad. En cuanto a, los tipos de proyectos están los productivos: Son los que buscan generar una renta en la economía y adquirir ganancias en dinero, proyecto social: Son los que inquieren conseguir un impacto sobre la calidad de vida de la población, y los proyectos de infraestructura anexan un conjunto de contratos y acuerdos entre varias partes. A sí mismo, los promotores de estos proyectos son el estado, los organismos multilaterales, las ONG y también las empresas, en sus políticas de responsabilidad social. En cuanto a las fases de estos proyectos se mencionan las siguientes: fases de diagnóstico comunitario, formulación, gestión y ejecución. Cabe destacar que los proyectos ejecutados en la actualidad son las misiones sociales, de electrificación, viviendas, salud, educación, entre otros. Por otra parte, estos  proyectos tienen su soporte en las Líneas Generales del Plan de Desarrollo, Económico y Social de la Nación 2.007-2.013 del presidente Hugo Chávez Frías  en la segunda directriz que dice “La Suprema felicidad Social incluyente, un modelo social, productivo, humanista y endógeno se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que decía El libertador “La Suprema Felicidad Social”, cabe señalar, que hoy día es lo que se quiere hacer realidad ese pensamiento de Bolívar que toda la sociedad dignifique su vida a través del desarrollo y ejecución de los proyectos que se planteen en base a las verdaderas necesidades de cada comunidad. De ahí que, los promotores de los proyectos sociales comunitarios son; el estado, los organismos multilaterales, las ONG, las empresas y la nación; estos programas están dirigidos a los niños, niñas, mujeres, jóvenes, marginales, hogares, campesinos, áreas de educación, salud asesoramiento legal, medio ambiente, autogestión, desarrollo rural, cultura, comunicación entre otras. Cabe concluir diciendo, que estos proyectos deben estar orientados por unos principios básicos de participación, equidad, énfasis de género, cooperación, sostenibilidad, respeto al medio ambiente y a la diversidad cultural.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

GERENCIA SOCIAL.

                                                              Participantes: Mary Tovar.

                                                                                      Rafael Hernandez.

                                                                                      Elianyela Pérez.

                                                                          Tutor: Wilfredo Aldana.

Acarigua,  Mayo de  2011

GERENCIA SOCIAL

Desde tiempos remotos la sociedad ha sentido la necesidad de gestionar, organizar, administrar sus necesidades y bienes; y lo hacían a su manera, hoy en día existe la misma preocupación y se ha estado logrando a través de la gerencia social, la cual consiste en tener la capacidad de organización, administración, tener los principios sólidos de ética, responsabilidad, obligación, trato equitativo e igualitario para con ellos mismos y los demás miembros de la estructura que conforma y la comunidad donde se desarrolla para el logro de los proyectos sociales propuestos.Por consiguiente, se debe aplicar una estrategia comunitaria que conlleve al trabajo en conjunto con los grupos y organizaciones que orienten a la toma de decisiones de las acciones a seguir, no solo para un mejor manejo de los recursos económicos sino también para el conocimiento humano ya que es indispensable aprender cada día para mejorar la calidad de vida de la sociedad. Razón por lo cual, uno de los grandes retos de la sociedad donde vivimos es la organización de la colectividad a través de los consejos comunales; donde existan modelos de gerentes eficaces con abordaje integral, modelos participativos, para que de cierta forma puedan resolver los problemas que afectan a todos y cada uno de los miembros de una comunidad. En este sentido, la idea de este tipo de gerencia social, es fomentar la  participación activa de todos los ciudadanos, en los proyectos que les puedan beneficiar por igual, es una propuesta alternativa que tiene como objetivo la construcción de una nueva sociedad en donde los distintos actores sociales, se integren en los  proyecto que, más allá de tener intereses personales, apunte a desarrollos humanos y colectivos más amplios, en donde la razón de ser, se enfoque en el logro de las metas propuestas. Al respecto, esta forma de trabajar en conjunto, es un elemento que permite el manejo eficiente, eficaz, pertinente y productivo de los recursos sociales para lograr objetivos mediante la solución de las necesidades humanas. En definitiva, la gestión social debe conducir a la obtención de metas, mediante el uso eficiente y racional de recursos que en años anteriores los manejaban algunas instituciones del estado y hoy día los pueden manipular las comunidades organizadas con contraloría social, igualmente el docente de las instituciones que pertenecen a la comunidad debe contribuir en la orientación de los concejos comunales, fortalecer las capacidades gerenciales, realizar acciones de promoción, organización, ejecución, cogestión, autogestión de proyectos y servicios sociales.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

ACARIGUA – PORTUGUESA

ENSAYO

PARTICIPANTE: RAFAEL HERNANDEZ

C.I: 10135510

FACILITADORA: XIOMARA AGUÍN

Acarigua;13-01-2011

LA EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIA

         Durante la época medieval,  la educación era regida por la iglesia católica, los libros eran escasos y las clases netamente religiosas y su carácter de privilegio la hacían exclusivas para las personas de clase alta, los maestros eran pocos y los escogían los sacerdotes. Además no existían escuelas como tal  puesto que se impartían las enseñanzas en las iglesias y se separaban a las hembras de los varones ya que no tenían igualdad de funciones en la sociedad.

         Al  paso del tiempo con el  invento de la imprenta, se dan unas transformaciones en el ámbito educativo. Se organizan escuelas para dar oportunidad a más personas, la educación es controlada por el gobierno, no queriendo decir esto  que dejase de existir la educación privada controlada por la iglesia católica, los libros y periódicos  dan oportunidad de aprender a leer, claro está con la ayuda de personas que ya sabían hacerlo.

         En la época actual todavía en algunos países la Iglesia es la pionera en educación, un ejemplo son los colegios religiosos al mando de comunidades religiosas, y la mujer aun es violentada, no con la misma frecuencia pero existe todavía la sumisión en ellas.

         Luego viene la revolución industrial,  demandando una educación donde se preparen personas para enfrentar este nuevo reto de desarrollar el país y colocarse a la par de los otros del mundo. Razón por la que las instituciones educativas tienen que adatar los contenidos programáticos para este fin.

         Es importante resaltar que en este entonces, países  no  desarrollados, tenían las mismas oportunidad de prosperar que aquellos que ya lo fuesen, puesto que los planes y programas educativos podían realizarse iguales para ambos  con la misma finalidad de impulsar económicamente a los mismos.

         En fin la educación sigue presentando cambios, debido a factores externos que resultan sumamente importantes para su evolución, dado a la necesidad de colocarnos a la vanguardia de la tecnología. Como es el caso de la inclusión de la computadora como herramienta esencial para la informática y la telemática.

         Hay que destacar que hoy día la actividad económica del mundo gira en torno a la tecnología de punta, tal es el caso del internet, donde a diario se movilizan cantidades de dinero a través de transacciones bancarias, como también otros tipos de operaciones.

         Es por esta razón que  deben prepararse  personas que enfrenten esta nueva era tecnológica, por lo que las instituciones educativas están en el deber de  adaptar sus planes y programas como lo hicieron durante todos los cambios sufrido a lo largo de las épocas, para que de esta forma nos coloquemos como nación al frente de los grandes retos que día a día se nos presenten.

En conclusión, más allá de los aspectos económicos, las transformaciones de la sociedad, entre otras opciones que podrían salir, va a seguir la evolución,  y de la mano de ella la educación, que conlleva a que haya una mejoría en las personas, además de que haya  un desarrollo de las generaciones   Venideras que constituyen una preparación en el progreso técnico del mañana y donde se contemplan cambios radicales en relación a la sociedad, esperando sean mejores.

principios básicos de la electricidad

La materia: Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.

La molecula: Es la ultima división de un cuerpo, que puede conservar sus propiedades y existir en estado libre.

El atomo: Es la particula física mas pequeña en que se puede dividir un elemento.